COMUNICAZIONE N. 35 – RETE STEI : Il Metodo RULER contro il bullismo e il cyberbullismo
Oggetto: Il Metodo RULER contro il bullismo e il cyberbullismo – Percorso di formazione online per dirigenti scolastici, docenti e studenti – Novembre e dicembre 2026
In partnership con la Rete Cittadinanza e Costituzione – Iniziativa rivolta alle scuole del primo e del secondo ciclo
La Rete Scuola e Territorio: Educare Insieme (Rete STEI), in partnership con la Rete Cittadinanza e Costituzione, propone un'importante opportunità di formazione dedicata alla prevenzione del bullismo e del cyberbullismo attraverso l'educazione socio-emotiva, con incontri online rivolti ai dirigenti scolastici e ai docenti delle scuole del primo e del secondo ciclo e agli studenti delle scuole del secondo ciclo.
Il percorso è curato da PERLAB – Laboratorio di Psicologia, Emozioni & Ricerca, referente in Italia dello Yale Center for Emotional Intelligence, e si fonda sul Metodo RULER, un approccio scientifico che riconosce nello sviluppo delle competenze emotive uno strumento fondamentale per migliorare il clima scolastico, prevenire i comportamenti aggressivi e promuovere relazioni positive.
Il bullismo e il cyberbullismo non rappresentano soltanto problemi disciplinari, ma fenomeni complessi che coinvolgono emozioni, relazioni, dinamiche di gruppo e senso di appartenenza. Una prevenzione realmente efficace non può quindi limitarsi all'applicazione di protocolli o all'intervento successivo agli episodi, ma deve partire dalla capacità della comunità scolastica di riconoscere il disagio, comprendere i comportamenti e costruire quotidianamente un ambiente educativo fondato sul rispetto, sull'ascolto e sulla fiducia.
Il Metodo RULER offre strumenti operativi per sviluppare queste competenze e tradurle in pratiche educative concrete. Attraverso il Mood Meter, i partecipanti approfondiranno il riconoscimento e la comprensione delle emozioni, anche in relazione alle diverse figure coinvolte negli episodi di bullismo: chi agisce, chi subisce e chi assiste.
Particolare attenzione sarà dedicata al ruolo del docente come «base sicura», capace di offrire ascolto, stabilità e riferimenti educativi, nonché alle strategie di gestione dello stress e di de-escalation, utili per affrontare situazioni di tensione e conflitto.
Il percorso presenterà inoltre strumenti di prevenzione e responsabilizzazione collettiva, quali il Muro Anti-bullismo/cyberbullismo e il Comitato anti-bullismo/cyberbullismo, con l'obiettivo di favorire una partecipazione attiva dell'intera comunità scolastica.
LA FORMAZIONE PER DIRIGENTI SCOLASTICI E DOCENTI
La proposta si rivolge a tutti i dirigenti scolastici e ai docenti delle scuole del primo e del secondo ciclo, assumendo un valore particolare per i referenti del bullismo e del cyberbullismo e per i componenti dei team antibullismo, chiamati a svolgere un ruolo strategico nella prevenzione, nell'individuazione precoce delle situazioni problematiche e nella promozione del benessere scolastico.
La formazione si articola in due moduli online di due ore ciascuno, proposti in due edizioni alternative, per consentire una più ampia partecipazione.
PRIMA EDIZIONE
Lunedì 30 novembre 2026, dalle ore 16.30 alle ore 18.30
Modulo 1 – Bullismo/Cyberbullismo, Mood Meter e Mentorship.
L'incontro approfondirà le dinamiche emotive e relazionali del bullismo e del cyberbullismo, il riconoscimento delle emozioni attraverso il Mood Meter e il ruolo dell'adulto come riferimento educativo e mentor emotivo.
Martedì 15 dicembre 2026, dalle ore 16.30 alle ore 18.30
Modulo 2 – Strumenti operativi: il Muro Anti-bullismo/cyberbullismo.
Saranno presentati strumenti e strategie concrete per promuovere la partecipazione degli studenti, rafforzare la responsabilità collettiva e sviluppare pratiche di prevenzione applicabili alla quotidianità scolastica.
SECONDA EDIZIONE
Lunedì 14 dicembre 2026, dalle ore 16.30 alle ore 18.30
Modulo 1 – Bullismo/Cyberbullismo, Mood Meter e Mentorship.
Giovedì 17 dicembre 2026, dalle ore 16.30 alle ore 18.30
Modulo 2 – Strumenti operativi: il Muro Anti-bullismo/cyberbullismo.
La seconda edizione propone gli stessi contenuti della prima, consentendo ai partecipanti di scegliere le date più compatibili con i propri impegni.
Chi non riuscisse a partecipare a uno dei due incontri della propria edizione potrà recuperarlo nell'altra edizione, che propone gli stessi contenuti.
Gli incontri intendono offrire non soltanto conoscenze teoriche, ma soprattutto strumenti concreti e immediatamente utilizzabili nella pratica didattica ed educativa, valorizzando il ruolo degli adulti nella costruzione di relazioni scolastiche più consapevoli e nella prevenzione dei comportamenti prevaricatori.
GLI INCONTRI DEDICATI AGLI STUDENTI (Scuola superiore)
Un elemento particolarmente significativo del progetto è il coinvolgimento diretto degli studenti della scuola superiore, riconosciuti come protagonisti indispensabili di qualsiasi percorso di prevenzione.
Sono previsti due incontri online per gli studenti delle scuole del secondo ciclo, entrambi della durata di due ore.
Giovedì 26 novembre 2026, dalle ore 16.00 alle ore 18.00
Modulo 1 – Bullismo/Cyberbullismo, Mood Meter e Mentor emotivo.
L'incontro accompagnerà gli studenti nella comprensione delle emozioni e delle dinamiche relazionali che caratterizzano i fenomeni di bullismo, aiutandoli a riconoscere il ruolo che ciascuno può assumere nelle situazioni di prevaricazione e a sviluppare maggiore consapevolezza e responsabilità nei rapporti con i coetanei.
Lunedì 14 dicembre 2026, dalle ore 16.00 alle ore 18.00
Modulo 2 – Strumenti operativi: il Muro Anti-bullismo/cyberbullismo.
Saranno approfondite modalità concrete attraverso le quali gli studenti possono contribuire alla prevenzione dei comportamenti aggressivi, al contrasto dell'esclusione e alla costruzione di un clima scolastico fondato sul rispetto reciproco.
La partecipazione è aperta a tutti gli studenti delle scuole del secondo ciclo.
Coinvolgere direttamente i giovani significa riconoscere il valore delle relazioni tra pari e promuovere una cultura della responsabilità, nella quale ciascuno possa contribuire a riconoscere situazioni di esclusione, contrastare i comportamenti prevaricatori e favorire un clima di rispetto reciproco.
I docenti interessati a promuovere la partecipazione dei propri studenti potranno trovare ulteriori indicazioni nella locandina allegata.
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E COLLEGAMENTI
Tutti gli incontri si svolgeranno online attraverso la piattaforma Google Meet, con due collegamenti distinti, validi per l'intero percorso.
Collegamento per dirigenti scolastici e docenti, valido per entrambe le edizioni:
https://meet.google.com/jwy-
Collegamento per gli studenti:
https://meet.google.com/dht-
ISCRIZIONI
Per partecipare è necessario compilare il «Modulo iscrizione eventi formativi a distanza» della Rete STEI, disponibile al seguente collegamento:
https://docs.google.com/forms/
Nel modulo occorre indicare l'edizione prescelta e selezionare la voce «Iscrizione partecipante singolo», inserendo 0 (zero) come numero delle classi e 1 (uno) come numero dei partecipanti.
Queste indicazioni consentono di utilizzare correttamente il modulo standard della Rete STEI anche per le iscrizioni individuali.
ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE
È previsto il rilascio di un attestato di partecipazione valido ai fini della formazione.
Per ricevere l'attestato è necessario compilare l'apposito modulo durante le ore di svolgimento dell'attività formativa, utilizzando il seguente collegamento:
https://docs.google.com/forms/
Si raccomanda pertanto ai partecipanti di prestare particolare attenzione a questo adempimento, necessario per il rilascio dell'attestazione.
UNA RESPONSABILITÀ EDUCATIVA CONDIVISA
Contrastare il bullismo e il cyberbullismo significa innanzitutto costruire una scuola nella quale nessuno si senta invisibile, escluso o lasciato solo.
Significa formare adulti capaci di riconoscere i segnali del disagio, ascoltare senza giudicare, intervenire con competenza e accompagnare gli studenti nella gestione delle emozioni e dei conflitti. Significa, allo stesso tempo, aiutare i giovani a comprendere che le parole, i gesti, i silenzi e persino l'indifferenza possono avere conseguenze profonde nella vita degli altri.
Il valore di questa proposta risiede proprio nella possibilità di passare da una logica prevalentemente emergenziale a una cultura della prevenzione, nella quale l'educazione emotiva diventi parte integrante della quotidianità scolastica.
Una scuola più sicura non nasce soltanto da regole e protocolli più efficaci, pur necessari, ma soprattutto da relazioni più consapevoli, dalla fiducia reciproca e dalla capacità di riconoscere e accogliere il disagio.
Per queste ragioni, invitiamo i Dirigenti scolastici a favorire e sostenere la partecipazione dei docenti, in particolare dei referenti e dei componenti dei team antibullismo, e a promuovere gli incontri rivolti agli studenti.
Siamo convinti che questa iniziativa rappresenti un'opportunità formativa di particolare rilievo, capace di fornire strumenti utili e di rafforzare quella alleanza educativa tra adulti e giovani che costituisce il presupposto di ogni autentica azione di prevenzione.
Vi invitiamo pertanto a partecipare numerosi e a diffondere ampiamente la proposta all'interno delle vostre comunità scolastiche, affinché la prevenzione del bullismo e del cyberbullismo diventi sempre più una responsabilità condivisa e una pratica educativa quotidiana.